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(中央社記者許秩維台北16日電)多元專長已成新趨勢,成大今天表示,已規劃讓校友可回校以隨班附讀方式修輔系,只要修完所需學分且成績及格者,就發給輔系結業證明,且不設修業時間限制。

成功大學表示,現今許多大學生都了解多元學習的重要性,選修輔系、雙學位或跨領域學程的大有人在,但修輔系必需加修20個學分,雙學位要多修40個學分,學生為完成這些附修學分往往得延畢,有的只能忍痛放棄,以選修輔系為例,近年來平均1年約200名學生申請,但僅約5成取得輔系結業證明。

除了在學生外,成大指出,過去不斷接到校友反映,希望重回母校修習其他領域專業知識,例如醫生校友有鑑於醫療糾紛日增,希望回母校法律系就讀,保護自己也將紛爭降到最低,也有建築師校友想進管理學院學習行銷管理知識,希望對事業有助益。

因應校友訴求和多元學習趨勢,成功大學表示,今年9月教務會議已修正修讀輔系辦法,讓有心學習的成大校友,只要經過輔系的系主任核准,就可回校戰利品以「隨班附讀」方式修足未完成的輔系學分或加修輔系,修完所需的學分且成績及格者,發給輔系結業證明,最快下學期實施。

成功大學表示,「隨班附讀」對於已進入職場的校友而言,時間上可能難以完全配合,因此特別設計讓校友回母校選修輔系無修業年限限制,方便校友抽空回校學習,兼顧學習與職場要求,而校友只需要負擔學分費。1051016

稻米是我國主要糧食作物,國立台灣博物館南門園區24日至25日將展出「生態米博覽會」,推出瓦拉米、哈拉米、小鶹米、濕地米等14種品牌生態米,重現人與動物共同吃飽的榮景。

台博館指出,近30年來,我國稻米產業面臨稻米自給率逐年下降問題,國人每年每人稻米消費量從98公斤減少為48.09公斤,居東亞之末。稻作面積減少與農田休耕的衝擊,致使大部分農田耕作過程經常使用大量的農藥化肥,引發環境破壞,水質污染及土壤硬化、酸化等問題。「生態米」是指在耕作過程中採用友善環境的耕作方式,生產過程兼顧自然環境及生物多樣性,每一種米都至少保育一種動物。

為宣傳環境友善理念,台博館與行政院農業委員會林務局、慈心有機農業發展基金會共同企畫首屆「生態米博覽會」。台博館陳濟民館長表示,「生態米」不僅保育生態環境,在文化傳承與復興上也扮演重要角色。例如新北市貢寮的「和禾米」兼顧生態保育及梯田景觀;花蓮港口部落的「海稻米」重現百年水梯田,讓阿美族文化薪火不滅;來自秀姑巒溪最上游的「哈拉米」,是「吉哈拉艾」聚落的阿美族人堅持沿用百年水圳灌溉所復育的成果。

有伴鳥農夫之稱的謝佳玲(綽號:小鶹)現居宜蘭縣員山鄉深溝村,原本從事環境教育工作的她,為了保護環境,在宜蘭租了田地,種起稻米,目的是讓更多在田間的鳥兒能有環境生存。小鶹將自己生產的米,命名為「小鶹米」,包括碾製、包裝和出貨也都是在員山鄉的友善耕作碾米場完成。最後以「穀東」方式,讓消費者們認購支持,並透過邀請「穀東」們下田插秧的過程,讓「穀東」深刻體認健康的環境和有生物棲息的活動。

「生態米博覽會」9月24日至25日上午10時至下午4時在台博館南門園區(台北市南昌路一段1號)展開,活動詳情請參考台博館官網()。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

因應新南向政策,不少大學都摩拳擦掌,加強自己的語文教學,甫成立的全球華語文教育專案辦公室,今(20)日上午由教育部國際及兩岸教育司楊敏玲司長與全球華語文教育專案辦公室的計畫主持人國立台灣師範大學張國恩校長,共同主持揭牌儀式。

楊敏玲致詞時表示,教育部長期致力推動華語文教育,並於102年訂定「邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫」,以系統且具策略的方式推動華語文教育,主要辦理打造華語師資培育基地、提升華語文教育機構量能、開拓海外華語文學習市場、推廣專業華語文能力測驗、建立語料庫及標準體系、開發華語文實體及數位教材、推動學華語到台灣等七大工作項目,未來亦將善用語料庫及標準體系成果,發展教材或線上數位課程、完備華師薦送機制,保障華師權益。

據教育部統計,104年有1萬8,645外國人士來台研習華語,較103年1萬5,526人增加3,119人;104年選送111名華語教師赴美國、日本、德國、越南等16國學校任教,較103年選送66名華語教師赴國外任教更是大幅成長;華語文能力測驗104年於26國51地舉辦測驗,國內外考生計3萬7,353人次;104年計304人取得對外華語教學能力認證考試證書;我國推動「學華語到台灣」的國際行銷,並於105年與美國國務院首度合作舉辦關鍵語文獎學金計畫,以密集課程加強來自全美20所大學20名優秀學生的華語文能力。

全球華語文教育專案辦公室的計畫共同主持人宋曜廷表示,希外國人常將「痛」、「通」等類似的發音搞混,但現在能透過「語音辨識系統」來糾正發音,藉由這樣「精緻化、科技化」的教學能讓學生學習更為便利。

而不少人認為學習華文中,書寫繁體字較為困難,但宋曜廷認為即便在大陸,一些藝文古典書籍都還是以繁體字為主,因此繁體字更能領悟到華文的深奧,宋曜廷也說明現在能夠過智慧優化的方式,在PAD上練習寫字,過物件能夠以「字帶字」的方式加強學生的記憶力,更能在十分鐘內讓學生學會三十個繁體字。

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